们还想怎么样？

他说经费不足就会导致许很多多不利的状态。学校设备不足想要新建校舍几乎是不可能的只能修修补补学校要搞电教化教导要搞个电脑室什么的都要向社会捐赠。

他说现在都很器重孩子的教导有条件的都想自己的孩子进最好的学校市县的学校不行人家就往其他区市（县）跑这一跑学生资源又分流了。学习成绩不好的学生家长也不会化那么大的气力化那么大的本钱。

他说还有这教师的待遇上不往教师队伍不稳固。很多教师开端还安心教了几年拿了个中级职称有条件到珠三角那些达地区了就都想着方法往那边跑即使是市一中的教师到那边的镇办学校、村委会办学校也愿意。

李向东现再不能听下往了。再听下往别说自己要敲打这局长倒有点像是被这局长敲打了。

他说：“艰苦当然是有的。哪个部分单位没有艰苦？那一项工作不是艰苦重重？这就要看我们怎么往面对怎么想措施解决！没艰苦还要你们干这么？这次交换轮换我就是要把那些过份强调客观的一把手交换轮换到次要岗位往让那些能够正视艰苦千方百计想措施解决艰苦的人到更重要的地位！”

这么说李向东自己也感到很有点强词夺理。明明是你要人家说的人家说了你又不兴奋你又批评人家。

然而谁要他是市委书记呢？市委书记就是可以看着你不顺眼捉住点鸡毛蒜皮的小事狠批你一顿甚至于颠覆你所有的成绩何况你壮局长也没什么值得真正夸耀的成绩。
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