第十三章 欢乐与校园生活

作品:《穿越HP巫师世界

清晨的阳光从窗外射入。



回味了一下柔软床垫和被褥的舒适感,萨蒙睁开眼睛,看了看四周可谓是豪华的各种银器和装饰,满意地伸了个懒腰。



“果然不愧是级长专用!”



他走到洗手间,在洁白的大理石台阶走过,亮银的水龙头上雕着爱神丘比特的长翅膀小人。他调皮地朝萨蒙眨了眨眼,随即将水闸打开。



十分钟后,萨蒙洗漱完毕,心情也变得无比清爽。



“看,就是这个男孩!”“新生萨蒙・亚伦。”



“据说实力很不错,三秒钟就击败了三年级的级长艾伦・琼斯。”



“长得也很俊哎。。我很看好他!”



走在城堡的过道上,萨蒙注意到过往的有些人都在对他指指点点,显然是昨晚的立威产生的影响。他也不以为意,在脑子里过了一下今天的课程安排,第一堂课便是菲利维教授的魔咒课。



菲利维教授是拉文克劳的院长,个子很矮,不过据说实力很强,年轻时候得过巫师决斗赛的冠军。他为人很幽默开朗,经常和拉文克劳的学生打成一片。



他略微有些期待。



据校史记载,霍格沃茨的阶梯一共有一百四十二座,其中大部分都是可移动的。萨蒙花了一些功夫应付了这些过于先进的梯子,终于来到魔咒课教室。



见萨蒙走进教室,教室里顿时嗡了起来,不少人敬畏地望着他。



“静一静!”菲利维教授拍手道,“虽然我也听说了昨天萨蒙同学给了三年级的艾伦同学一个热烈的拥抱,当然,他不小心撞飞了他的学长!”他朝调皮地萨蒙眨了眨眼。



众人轰然大笑。



说完,他做了一个被子弹击倒的动作,其动作幅度之大,直接使这位教授从讲台后的书堆上掉落下来。他不得不又从书堆里重新爬起来。



学生们笑得更欢了。



“尽管如此,我们仍然是关系融洽的伙伴,我们会在一起学习,嬉戏,像朋友那样谈心,切磋,并且一起结伴来上我的魔咒课!”



“讲到这里,各位年轻人请听我说,并不是一只矮人握着一根木杖,会念几句小诗就被称作巫师的!魔法是操控魔力的艺术,而魔咒是巫师的基本。魔咒课最大的乐趣在于,除了枯燥的理论知识外,你可以尽可能用力地挥舞你的魔杖,只要你不会轻易就弄炸我们的教室!”



学生们笑嘻嘻地望着这位可敬的教授,觉得他有趣极了。



“――那样我不得不把你们请出魔咒课课堂。”



“接下来开始上课。”第一节课的内容是悬浮咒。



“大家请和我一起大声念:羽加迪姆,勒维奥萨!相信我,这很重要。”



“羽加迪姆,勒维奥萨!”小巫师们齐声念。



接着他们重复了好几遍,确保咬字清晰,不会出错。



“其次,大家看这个法术的施法手势,这可不是随随便便地耸耸肩膀而已,注意咒语结尾时胳膊的直刺动作,但请不要把魔杖扔出去。”



菲利维作了示范,亲自纠正了几个同学的动作失误。



“好了,让我们开始练习!”



教室里顿时嘈杂起来,各声各调的念咒声充斥了整个屋子。



菲利维在教室里踱着步子,监督每个同学的施法,并且对接连失败的同学加以鼓励。



悬浮咒虽然是基础魔咒,但施法动作和念咒都很讲究,属于入门级的魔法。大多数拉文克劳的学生都有提前预习功课的好习惯,因此掌握得很快。饶是如此,还是有三两个同学烧掉了自己的羽毛,五六个用击剑的方法刺穿了羽毛,半数同学在控制摇摇欲坠的羽落,有一个直接试图吹起想让它飞起来。



萨蒙叹了口气,对面前的羽毛君进行了标准施法。随着他的指挥,羽毛像游鱼一样在半空中飞来飞去。



“很好!”菲利维教授突然窜出来,高声叫道,“萨蒙同学表现地棒极了!让我们一起看看萨蒙同学的示范!”



萨蒙毫无压力地重新施展了一遍。



“好样的!因为这出色的示范,给拉文克劳加上完美的十分!”



学生们兴奋地欢呼了一阵,练习的劲头涌了上来。到后半节课的时候,大多数同学已然基本掌握了这个魔咒,剩下的同学也在下课之前勉强掌握了。



相对于这堂欢乐的课程,麦格教室的变形课就显得严肃和有纪律多了。她一开始就严厉地警告了那些想掏出魔杖随便挥舞的同学,讲了变形术的历史和危险性,着重强调了变形课的目标――每个同学都必须在学末考试中拿到c以上,并以一手漂亮的“将桌子变成一只澳洲树袋熊”征服了大家。



“变形术的最高成就之一,就是阿尼马格斯,它可以使人从人类和动物两种形态中互相转换。”她说道,“但我们不能如此好高骛远。好了,第一节课我们将学习如何将火柴变成针。”



变形课听上去很难,于是大家在麦格教授的指导下拼命练习。即使到下课,最终也只有少数人能施法成功。



由于第一个完美地施展了变形术,萨蒙又为拉文克劳加了十分。



斯普劳特教授开展的课程,是在又温又湿的玻璃房里照顾各种各样的古怪植物。



萨蒙对此兴趣不大,不过在强大的精神力之下,这些知识都深深地印在了他的脑海里。不过他知道,纳威对此的造诣很深,据说从他小时候开始,就能一个人照顾家中的花园里比较难缠的曼德拉草和其他植物。



每周星期三的天文课上,大家在辛尼斯塔教授的教导下学习天文学。为了培养学生对星体运行的兴趣,教授每节课都会讲一个关于星座的神话故事,这堂课因此也变得吸引人起来。



除了合理安排基本课程,萨蒙每天到霍格沃茨的图书馆去观看里面的藏书,和他一起去的还有小萝莉赫敏。



――当她听说萨蒙进入拉文克劳的时候,心里多少有些遗憾。但一周过后,她开始向他抱怨格兰芬多学风的懒散,救世主哈利行事有多鲁莽,以及周围女生不很友好的目光。



“要是我当时执意去拉文克劳就好了!”她困扰地说。



“要么不要争强好胜,要么就不要在意别人的看法。”萨蒙安慰了她,若有所指地说。



他们也没有忘记圆圆脸的纳威,这个男孩功课上得到了赫敏同学的帮助,比原著的处境改善了很多。



三人经常隔三差五地带着食物,在学校湖心旁的草地上聚会。这时候赫敏很积极地表现着自己在格兰芬多学院杯指数上的贡献,纳威则分享自己在草药课上得到的快乐,萨蒙聆听两人的倾诉,谈论各种稀奇古怪的魔法故事,并在魔咒的练习上给了他们很大的指导。



――在他们的旁边,微风吹拂过湖面,白色的怪鱼在水里摆动身体,不时发出轻轻的如同汽笛声的鸣叫。



三人有时谈累了,倒在草地上看着蔚蓝的天空,都感到无言的宁静,似乎无比悠远,时间就此静止,如同跨过了时空。

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